先決定這一輪要回想什麼
同一張單字卡可以練很多事情：看到英文想中文、看到中文想英文、聽聲音選單字，或把單字放進句子。一次同時要求所有答案，容易把錯誤原因混在一起。
開始前先選一個目標。例如今天先練「英文看到後能說出主要意思」，下一輪才練拼寫。目標固定後，答對與答錯才有一致標準。
- 辨認：看到英文能說出意思
- 產出：看到中文能想出英文
- 聽辨：只聽聲音能選到正確單字
- 拼寫：不看答案能輸入完整拼法
- 應用：能理解單字在例句中的角色
答案出現前，保留一段思考時間
看到題目後先停一到三秒。如果答案立刻出現，大腦只是在辨認熟悉感，沒有真正嘗試提取。思考時間不用很長，但要確實完成「我現在的答案是什麼」。
完全想不起來時可以看提示，例如首字母或例句；使用提示後即使答對，也應標成需要再練，而不是和無提示答對算在一起。
把錯誤分成不同類型
錯題不是單一狀態。有時是意思完全不熟，有時是兩個相近單字混淆，也可能只是少一個字母。分類後才能選擇有效的下一步。
意思不熟可以回到圖片或中文解釋；拼寫錯誤適合拆字與再輸入；容易混淆的字則應並排比較。每次只處理造成錯誤的部分，避免把整張卡重新讀很多遍。
- 陌生：看過仍想不起主要意思
- 混淆：把答案說成另一個相近單字
- 拼寫：意思正確，但字母順序或結尾錯誤
- 發音：文字認得，聲音卻無法辨認
- 情境：知道翻譯，但看不懂例句用法
用複習間隔確認是不是長期記得
同一分鐘內連續答對，可能只是答案還留在短期記憶。比較有用的檢查是隔一段時間、隔天或幾天後再問一次。答得出來，才逐步延長間隔。
English Cards 會用學習狀態安排弱項與後續練習，但使用者仍可以主動查看哪些字需要複習。工具負責提醒，真正的判斷仍來自每次不看答案的回想結果。